مرحله ی بعد :

پس از اینکه دانش آموزان با دسته بندی و تعداد عضو های هر دسته آشنا شدند به منظور ارزشیابی تکوینی از آنها می خواهیم  با استفاده از وسایل دور ریختنی روی مقوا دسته های چهارتایی یا دوتایی و... بسازند و به سؤالات پاسخ دهند :

س : چند دسته داریم

 : در هر دسته چند عضو داریم

در این مرحله با استفاده از شعر و موسیقی شروع به آموزش دسته های دوتایی خواهیم کرد و علامت ضرب و حاصل ضرب نیز آموزش داده می شود

ترانه ها:ای بچه های خوبم .....نوگلای محبوبم ........بگید به من بدونم .........چند دسته ی دوتایی ؟

       جواب : سه دسته ی دوتایی

       سوال:تو هر دسته چند تا گل ؟

       جواب : دوتاگل ......دوتا گل

       در حالی که ضرب مربوطه نوشته می شود به همین نحو  ادامه خواهیم داد

سعی می شود در هر عدد تمرین شده یادگیری صورت گیرد و پس از اطمینان از آموزش ،عدد بعدی فرا گرفته شود .

برای تثبیت یادگیری از روش های بازی  ریاضی استفاده می شود .که در قسمت های بعد توضیح خواهیم داد .